Elise Djupedal. Foto: Anne-Line Bakken
Elise Djupedal
Postdoktor i pedagogikk, NTNU
Elise Farstad Djupedal er postdoktor i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Hun er tilknytta forskningsprosjektet Bedre skolestart (https://www.ntnu.no/bedre-skolestart/om-prosjektet).
Avhandlinga Grunnskolen som kunnskapspolitikk: politisk styring av skolens innhold, omfang og organisering 1954-2024 har fått mye oppmerksomhet fordi den viser at undervisningstida i grunnskolen har økt tilsvarende to skoleår. Timene har i hovedsak tilfalt norsk og matematikk.