Nå åpnes døren til et nytt skoleår

I disse dager planlegges og påbegynnes virksomheten for neste skoleår i landets alle skoler. Det er mye som skal på plass før og når elevene kommer, klasserom som skal ryddes, undervisningsinnhold planlegges og grupper fordeles.

Hva er det for et sted, for et rom, som vi vil tilby barna når de nå går inn døren til det nye skoleåret? Hvordan vil vi at dette rommet skal være og oppleves? Hvilken stemning skal rå i gangene og i klasserommene og hva vil vi at barna skal få møte, kjenne og inviteres til? Hva er egentlig det viktigste som skal finnes innenfor døren til det nye skoleåret?

Kanskje noen av de ansatte svarer læring. En annen kanskje mener at trygghet og vennskap er viktigst. Noen mener kanskje at mestring eller utfordringer er viktige, mens en annen vil fokusere på tydelig grensesetting. Noen svarer kanskje at dannelse er helt sentralt, mens andre mener at det store K-ordet – Kjærlighet – er det aller viktigste som skolen bør gi barna.

Det finnes selvsagt ikke én fasit for dette. Sannsynligvis skal det kommende skoleåret romme en kombinasjon av alle ovennevnte forhåpninger og forventninger, og sikkert langt flere dertil. Det er dette som gjør skolen til den kanskje mest komplekse og krevende arbeidsplassen av alle. Og kanskje den aller, aller viktigste.

Skolen er det sted der grunnmuren for fremtiden bygges. Ikke bare for det enkelte barn, men for hele samfunnet, for vårt land – og for hele verden. Intet mindre.

Musikkfaget – et hav av muligheter

Vårt fag – musikk – er et fag som effektivt kan være med på å oppfylle disse forventningene. I faget ligger nesten grenseløse muligheter for elevene til å få oppleve læring, personlig mestring, kreativitet, sosial samhandling, grensesetting, og ikke minst - glede.

Fagets mangefasetterte egenart leder imidlertid til at faget samtidig er et av skolens mest krevende. Det er derfor viktig at lærerne som underviser i musikk har kompetanse, og dessuten gis muligheten til både etter- og videreutdanning. Det er også helt avgjørende at rammevilkår som fagmateriell og undervisningsressurser, utstyr, instrumenter og undervisningsrom er gode og fungerende. Og ikke minst også fagnettverk, som bidrar til at man kan dele kompetanse og erfaringer med kollegaer.

Musikk i Skolen finnes der for dere!

Det er her vi, Musikk i Skolen, kommer inn i bildet. Vi kan og vil støtte både dere lærere og skoleledere i arbeidet deres med å få til god musikkundervisning på skolen. Vi vil bidra til å skape og styrke fagfellesskapet for alle musikklærere. Vi vil også bidra til at skoleledere får tips til hvordan god musikkundervisning kan organiseres og hvordan musikken generelt kan få en helt sentral og positiv rolle på den enkelte skole. Vår nye plattform inneholder mye materiell som kan gi støtte i dette arbeidet.

Snart åpnes døren til det nye skoleåret.
La musikkfaget og musikken på skolen bli med på å forme skolen til en fantastisk læringsarena, en møteplass og et rom for godt liv for både elever og ansatte i året som kommer.

Velkommen til et nytt skoleår – og velkommen til Musikk i Skolen!

Ulrika Bergroth-Plur

Daglig leder i Musikk i Skolen